Ak Parti Adıyaman Milletvekili ve Plan ve Bütçe Komisyonu Üyesi Doç. Dr. Resul Kurt TBMM Plan ve Bütçe Komisyonunda bütçe görüşmelerinde Aile ve Sosyal Hizmetler Bakanı Mahinur Özdemir'e Adıyaman’lı Depremzedelerin taleplerini iletti.
6 Şubat depremlerinin toplumu sosyo-ekonomik, ticaret, sağlık ve psikolojik alanlar olmak üzere farklı boyutlarda etkilediğini, deprem sonucunda bireylerin yaşadığı psikolojik travmalar nedeniyle, hayatlarının büyük ölçüde olumsuz etkilendiğini, 21 metrekare konteynerde depremzedelere ihtiyaçları ve talepleri doğrultusunda destek hizmeti verilmeye devam edilmesi talebinde bulundu.
Milletvekili Kurt: “Şehrimizde AKİS projesi ile, bütün aileler ziyaret edilerek, ihtiyaç ve talepleri tespit edilmekte ve ilgili kuruluşlar tarafından ivedilikle gerçekleştirilmesi sağlanmaktadır.
Ağustos ayından bu yana 9.054 haneye ziyaret gerçekleştirilmiştir.
GAP tarafından finanse edilen Hayata Tutunalım projesi ile Adıyaman ilinde deprem sonrası hem ebeveyn ve/veya uzuv kaybı yaşamış çocuklarımızın hem de onlara bakım veren kadınlarımızın fiziksel, zihinsel ve ruhsal hallerini iyileştirmek; sosyalleşmelerini sağlamak amacıyla eğitimler, etkinlikler düzenlenmektedir.
Psikolog, sosyal çalışmacı, psikolojik danışman ve çocuk gelişimci gibi meslek elemanlar ile afetten etkilenen vatandaşlara ilk günden itibaren psikososyal destek hizmeti verilmeye devam edilmektedir. Kısa süreli geçici görevlendirmeler sorunun çözümüne yeterli katkı sunamamaktadır. Başta Adıyaman olmak üzere deprem bölgesinde afet psikolojisine yönelik çalışmalar yapılması, kalıcı personel görevlendirilmesi ihtiyacı vardır.
Bu konuda toplumsal farkındalığın yetersizliği ve afetin psikolojik sonuçlarından doğan ihtiyaç nedeniyle afet sonrası 21 metrekarelik konteynerlerde yaşam mücadelesi veren vatandaşlarımızın iyilik halinin sağlanabilmesi için ihtiyaçlar belirlenerek, afet durumuyla baş edebilme, iyileşme davranışlarının sağlanması ve yardım sağlayan bireylerin desteklenmesi için psikososyal destek merkezleri kurulması gerekmektedir."dedi.
